گرامی باد يكم مهرماه “ روز دانايی ”

فرا رسيدن اول مهرماه ، روز بازگشايی مدارس رابه همه كودكان و نو جوانان عزيز كشورمان تبريك و شادباش می گوييم .

اول مهر ماه امسال در حالی فرا می رسد كه همچون گذشته بسياری از كودكان اين سرزمين در حسرت ورود به كلاس درس و حياط مدرسه مانده اند و عليرغم ميل باطنی از چرخه رسمی آموزش و پرورش به دور مانده اند ،

كودكان كاروخيابان باوجود تمام وعده هايی كه از سوی مسئولين داده شد ، همچنان نان آوران كوچك خانواده هايشان باقی مانده اند .

بسياری از كودكان حاشيه نشين علاوه بر اينكه حسرت كلاس و درس و مدرسه را در دل دارند ، اين روزها ناباورانه ، در سوگ دوستان عزيز شان نشسته اند كه قربانی اعمال سياستهای نادرست اجتماعی شده اند ، كوره پزخانه ها و بيابانهای قيامدشت و پاكدشت اجساد سوزانده شده كودكانی را در دل خود جای داده اند كه گناهی ندارند جز حاشيه نشينی كودكانی كه در هزاره سوم كه می گويند هزاره تكنولوژی و رفاه است از ابتدايی ترين امكانات رفاهی فقط برای زنده ماندن ، بی بهره اند و قالب های آجر ، اندامهای نحيف شان را از حالت طبيعی خارج ساخته است . بسياری از كودكان استانهای محروم نيز در كپر ها و مكانهای آموزشی فاقد كمترين امكانات آموزشی و رفاهی به تحصيل اشتغال دارند و اين در حالی است كه برابر ماده 30 پيمان نامه جهانی حقوق كودك و ماده 10 اهداف و وظايف وزارت آموزش و پرورش و ماده 26 اعلاميه جهانی حقوق بشر و نيز اصول 19 و 20 قانون اساسی جمهوری اسلامی ايران ، آموزش و پرورش حق همه كودكان است و بايد برای همه اجباری و رايگان باشد .

نظام آموزشی كشور در طی اين سالها نه تنها تحولی متناسب با نيازهای آموزشی كودكان نداشته ، بلكه در زمينه تكنولوژی آموزشی ، تربيتی و برنامه ريزی آموزشی و نيز تاليف كتاب های درسی هيچگونه تحولی كه منطبق با نيازهای توسعه پايدار باشد بوجود نياورده است ، به گونه ای كه توسعه يافتگی را در كشور در زمينه پرورش متخصص در حيطه توليد ملی و خصوصی نسبت به 30 سال قبل با توجه به شاخص رشد جمعيت تنزل داده است .

انجمن اعتقاد دارد از دلايل آسيب های اجتماعی رايج در ميان كودكان ، عدم برنامه ريزی صحيح در زمينه آموزش مهارت های زندگی در مدارس و نيز عدم برنامه ريزی اصولی برای گذران اوقات فراغت كودكان خصوصا در فصل تابستان است كه به نظر می رسد آموزش و پرورش بايد از تجربه NGO های موفق در اين زمينه كه از حضور انسانهای متخصص سود می برند ، بهره گيرد .

عليرغم اينكه برابر قانون اساسی ، آموزش و پرورش بايد برای همه اجباری و رايگان باشد ، تاسيس مدارس خصوصی سبب شده است كه بسياری از معلمين جذب بخش خصوصی شده و مدارس بخش دولتی با تنزل كيفيت آموزشی روبرو شده است
و از طرفی هم فقدان سازو كار لازم برای كنترل شهريه های مدارس خصوصی و كلاسهای خصوصی اعم از كلاسهای كنكور و مشابه آنها ، سبب شده است كه اين مراكز به مراكزی شبه تجاری بدل شوند . كه عمدتا فاقد توان لازم برای ارتقای علمی دانش آموزان هستند ، ضمن اينكه معتقديم عدم توجه به وضعيت رفاهی فرهنگيان و عدم بر آوردن مطالبات اساسی آنان ، بر روی كيفيت آموزشی نيز تاثير بسياری گذاشته است .

انجمن حمايت از حقوق كودكان بار ديگر در آستانه بازگشايی مدارس صادقانه و دلسوزانه هشدار می دهد كه كار كودكان تحصيل است ، كودكان كارو خيابان را در يابيد ، به وضعيت رفاهی كودكان حاشيه نشين چه در شهر تهران و چه در مناطق محروم كشور توجه ويژه مبذول داريد .

برای حمايت و رشد همه جانبه كودكان ، امروز چاره ای بيند يشيم كه فردا دير است .